אנגלית ב-שישים שניות

יש שיאמרו " אנגלית שפה קשה" וכי מדוע ? כי אין היא שפת האם שלנו. לכן אדם העולה לכיתה א' כשברשותו ידע בסיסי בשפה ,נחשב עילוי.
כמו כל שפה , האנגלית בנויה מאבני יסוד יסוד בסיסיים – חלקי דיבר (שם עצם, פועל, שם תואר ותואר הפועל ) , תחביר ושחבור. אך להבדיל מהעברית , השפה האנגלית אינה מכילה סימני ניקוד לכן נעזרת באותיות ניקוד ( a ,e , i ,o ,u) ומשלושת הזמנים המוכרים לנו – עבר,הווה ועתיד הצמיחה תתי זמנים . מי ידע שהווה יכול להיות – פשוט , ממושך או מושלם.
על מנת לשחזר את צעדיו של אותו " עילוי" קיימים מספר כלים שיסייעו בתהליך.

ספרות ילדים

לואיס קארול, האחים גרים ואפילו וולט דיסני הגו עולמות מופלאים והכל בהישג יד ברחבי המדיה.
המדיה הכתובה, ספרוני האנגלית שכבר הספיקו להעלות אבק במדפי הספריות , יכולים להיות אלו שיושיעו אתכם בלימוד המבנה הבסיסי והעשרת אוצר המילים המינימלי הנדרש לשם תחילת למידה.
ספרוני האנגלית מחולקים לרמות, מאויירים ומספקים חוויית למידה ידידותית ללומד.אל תתפתו ותרוצו לכיוון ספרים עבי כרך של המינגוויי אם אינכם מבינים אפילו מהו שם הספר.
אם אתם חוששים להסתכן במבוכה שאולי תיגרם בעת השגת הספרון ,תמיד תוכלו לחסוך את הסיכון הלכאורה מופרך ודמיוני ופשוט להכנס לאינטרנט השופע ב- ebooks.

כמה למדתי מהתוכנית של אתמול

צפייה בסדרות וסרטים ללא התרגום בעברית תסייע בהטמעת התכנים אותם ליקטתם מעולם הספרות האנגלית בשילוב כרטיסיות הפסיכומטרי.
אין ספק שהאנגלית המדוברת קלילה יותר מזו הכתובה ומאפשרת לכם להשלים את פערי המידע בהסתמך על התמונה המוצגת לנגד עיניכם. משלב השפה אינו גבוה מדי אך עדיין תורמת באספקת בסיס הבנתי איתן. כמובן שאי אפשר להתעלם מאלמנט ההנאה המוסף.
ניתן לומר שבעת הצפייה אתם תופסים שתיי ציפורים במכה האחת היא "ציפור ההנאה" והאחרת היא "ציפור העשייה". הציפור השנייה היא זו המכניסה את המוח למצב הקשבה ושליפת פיסות מידע מהמופע הנתון תוך הבנת הקשרן והשלמת החסר לפי מיטב הבנכתם.
המיומנות של השלמה לפי הקשר מסייעת רבות בלימודי משפטים ובכל קורס לוגי במכללות ובאוניברסיטאות

דברו באנגלית בבקשה

אינספור פעמים נעצר שעור האנגלית למשמע האמירה " באנגלית ,בבקשה" . התחושה כי מורי האנגלית מתנכלים לתלמידהם בכך שדורשים מהם לדבר בשפה בה מתנהל השעור , היא שגויה. שכן מה הדרך ללמוד שפה אלמלא מתרגלים את דיבורה.
ישראלים רבים הטסים לארה"ב או אנגליה שבים עם לפחות אנגלית בסיסית שגורה בפיהם. זאת כיוון שכשאדם נדחק לסיטואציה בה לא יכול להשתמש בשפתו כל כדי לתקשר הוא "שובר שיניים" בשפת המקום על מנת שהסביבה תבין אותו.עד אשר ,ללא תשומת לב מיוחדת, דיבורו הופך מהיר יותר וזורם בקלילות מפיו.

מכללה- הקולג' הישראלי

תוכניות נוער רבות "העלו על נס" את המושג קולג' .המעבר מהתיכון לקולג' מסמל קפיצת דרך רצינית למתבגר שכעת הופך לעצמאי בשטח .נטול שרותי הבישול, כביסה ותשלום החשבונות שהוריו סיפקו במשך כל אותן שנים בהן היה עוד זב חוטם.
אך המושגים בארץ קצת שונים .בחו"ל המונח קולג' מתייחס לפרק הזמן הלימודי-אוניברסיטאי של סטודנט לתואר ראשון, לפקולטה או לשם מוסד אקדמי המספק אך ורק תארים ראשונים .
ישראל מפרשת את הביטוי קולג' כ- מכללה, מוסד להשכלת המשך או השכלה גבוהה שאינה במסגרת אוניברסיטאית. כיום, פרט ללימודי רפואה לתואר דוקטור, כמעט ואין מקצוע אותו תבקשו ללמוד במכללה אקדמית ולא תוכלו למצוא.

הסוד טמון במערכת

באוניברסיטה קיים מכרז מטורף על כל קורס וקורס בין אם מדובר בקורסי חובה או רשות ועל כל סטודנט לחלק את מכסת הנקודות הוירטואליות שלו בין אותם קורסים. לא חסרים הסטודנטים הממתינים לרגע פתיחת ההרשמה הוירטואלית עם אצבע על המקלדת המגלים לדאבונם כי לחצו שנייה אחת מאוחר מדי ופספסו את ההרשמה לקורס שמאוד רצו לקחת בו חלק. במכללות מערכת השעות הינה יותר גמישה מאשר מערכת השעות באוניברסיטה, וניתן אף לשלב עבודה תוך כדי התואר דבר המסייע לסטודנט לצבור נסיון תעסוקתי וגם מצליח לממן לעצמו את התואר ביתר קלות.
פרקטיקה

הלימודים במכללה הינם פרקטיים ,משמע הלימודים עוסקים יותר במעשי מאשר בתיאורטי – דבר אשר משפיע רבות על החלטת מעסיק בדבר קבלת הסטודנט לשורתיו. בעבר נהוג היה לחשוב כי תואר אוניברסיטאי בלבד הוא המפתח לכניסה מהירה לשוק העבודה. אך כיום מכללות רבות כבר רכשו לעצמן מוניטין שהולך לפניהן ומסייע בידי הבוגרים שלהן להתמודד מול בוגרי האוניברסיטאות במשק.אין דרך מהירה יותר להצטרף למעגל התעסוקה מאשר לימודי תעודה המעניקים לבוגרים בטחון שהנם מוסמכים לעסוק במקצוע בו ואינם צריכים להפקיד זמנם וכספם בקרן הצבי.

אופציות קבלה מגוונות

ברוב המכללות הקריטריונים זהים לאלו של האוניברסיטאות אך חתכי הקבלה הם נמוכים יותר. גם במכללות יש צורך בהצגת ציוני תעודת הבגרות וכן בציון של הבחינה הפסיכומטרית.
אך בניגוד לאוניברסיטאות, תנאי הקבלה בחלק מהמכללות הם גמישים יותר. יש מכללות בהן אין צורך בציון פסיכומטרי ויש מכללות בהן ניתן להתקבל על סמך ציון פסיכומטרי גבוה במיוחד וללא ציוני הבגרות. אין ספק כי האופציות במכללות הן רבות יותר – קבלה רק על סמך הבגרות או רק על סמך הפסיכומטרי, קבלה על סמך ציונים גבוהים במיוחד באחד מהקריטריונים ועוד.
במכללות מקובל יותר גם לערוך ראיונות אישיים ואף לשלוח מכתבי המלצה .במידה ונרשמתם למכללה בה אין צורך בציון פסיכומטרי, יש סיכוי שיבקשו מכם ציון של מבחן "אמיר" או ציון אחר המראה על היכולות שלכם באנגלית. ישנן גם מכללות, אשר עורכות ממוצע בדיוק כמו באוניברסיטאות

לב שומע

תהילת עולם הונחה לרגליו של שלמה המלך - עושר,אריכות ימים,כבוד והצלחה צבאית . כל שהיה עליו לעשות הוא לבחור . שלמה ויתר על כל אחת מהאופציות ובחר ב-"וילון מספר 5" - "לב שֹׁמֵעַ לִשְׁפֹּט אֶת עַמְּךָ לְהָבִין בֵּין טוֹב לְרָע", ובמילים אחרות ביקש את התבונה הפנימית שתסייע לו לשפוט את עמו.הודות לבחירה המשכילה ,זכה שלמה גם בשאר הדברים עליהם פסח .
מתקופת התנ"ך ועד זו המודרנית, מים רבים עברו ב"מעגלי הצדק" . בארצנו הקטנטונת קיימת נהירה אל תחום לימודי מנהל עסקים אך לא רק הראש העסקי מניע את הסטודנט הישראלי אלא גם אותו "לב שומע " החפץ לרדת לעומקם של דברים ולהכריע בסוגיות ,לתת צידוק ותוקף לפעולות ולשמור על הסדר החברתי . לימודי משפטים הם חממה מושלמת למימוש רצונות אלה

"ינחני במעגלי צדק"

הלימודים לתואר ראשון נמשכים שלוש שנים ובסיומם עוד שנת התמחות, זאת בטרם ניגשים לבחינות הלשכה. הלימודים מתבצעים בדרך כלל במסלול חד-חוגי – משפטים בלבד לצורך קבלת תואר משפטן LL.B או דו-חוגי בשילוב מקצוע כמו כלכלה, חשבונאות או מנהל עסקים. תחילת התואר מתאפיין בקורסי יסוד מרכזיים בתחום המשפטים ובתחום מדעי החברה והרוח, המעניקים לסטודנטים את הכלים להרחבת האופקים והתמקצעות בענף.בשלבים מתקדמים יותר של התואר יכולים הסטודנטים לבחור תחום משפטי ספציפי כגון המשפט הפלילי, המשפט המסחרי, דיני משפחה, דיני נזיקין, או דיני מקרקעין ולהתמקד בקורסי בחירה הקשורים אליו.

מהם תחומי משפט העיקריים

ליבת לימודי התואר מתפצלת למספר תחומים עיקריים :המשפט הפלילי - ענף משפטי המתמקד בהגדרת התנהגויות חברתיות מסוימות כשליליות ובלתי חוקיות. מדובר בכללי התנהגות אשר העובר עליהם יואשם בביצוע עבירה פלילית שדינה נקבע בהתאם לעונשים הקבועים בחוק.
המשפט האזרחי - מדובר במספר ענפים משפטיים העוסקים במערכות היחסים שבין אזרחים במדינה. כדוגמת דיני חוזים ,דיני נזיקין,דיני משפחה, דיני קניין ודיני עבודה.
המשפט החוקתי - עוסק בחוקים יסודיים הנוגעים לסמכות גופים שונים מבחינת החקיקה.
המשפט המנהלי - תחום משפטי הבא להסדיר את פועלן וסמכותן של רשויות המנהל הציבורי במדינה.
המשפט הבינלאומי –עוסק ביחסים שבין מדינות או בין אזרחים וגופים משפטיים במדינות שונות.

התמחות בתום הלימודים

על מנת לעסוק בעריכת דין על כל סטודנט למשפטים המסיים שלוש וחצי שנות לימוד לעבור תקופת התמחות, כלומר לעבוד כמתמחה במשך שנה במשרד עורכי דין, הרשום בלשכה כמשרד מוכר לעניין הכשרת מתמחים במשפטים ולעסוק בעבודה משפטית בלבד . כלומר יש ללשכה את הסמכות להפסיק התמחות במשפטים במקרה שהמתמחה עוסק בעבודה נוספת שאינה קשורה לתחום.על כן מוטב יהיה כי תתמקדו היטב בפרס הכה נכסף במקום לפזול לצדדים ולהישאר קרחים מכל כיוון. בתום שנת ההתמחות הסטודנט יוכל לגשת למבחני הלשכה על מנת לקבל רישיון עיסוק במקצוע.

כרוניקה של מוח מסוכן

בני האדם סקרנים מטבעם ,לאורך יממה שלמה גלגלי השיניים המסתתרים בראשם פועלים מבלי לשים לב. העיניים "מצלמות" , האף "מקלטג" והפה משלים חוסרים בשאלות . עם כזה "מעבד נתונים" מולד ,לא פלא שהאדם מהווה בלש מטבעו.מעצם היותנו חוקרים קיימת משיכה רבה לענף מדעי החברה בו קיימים מסלולי לימודים מהמרתקים ביותר כמו לימודי פסיכולוגיה ולימודי קרימינולוגיה.רובנו מכירים פחות או יותר מהו פסיכולוג ,גם אם לא מקרוב ,אך כשמדובר בקרימינולוגיה, הענף כמו לוט בערפל בקרב האוכולוסיה.הרי לכם "מגדלור בערפל" , קרימינולוגיה - תורת הפשע, מהווה אחד מתחומי הלימוד המאתגרים ביותר בפקולטות למדעי החברה. במהותה עוסקת בחקר הפשע ם על היבטיו השונים, הנסיבות שגרמו לביצוע העבירה בהיבט החברתי וההתנהגותי של הפושע וחיפוש דרכים למניעת הפשע ולסילוקו.

סטודנט חדש, דע את מהות המקצוע !

לימודי התואר הראשון נועדו להקנות ידע בסיסי בתחומי ההוויה האנושית הנורמלית, הבנת הגורמים וההיבטים השונים של סטייה נורמטיבית בהתנהגות הפרט תוך שימת דגש על מניעה, ענישה, טיפול ושיקום ועוד.
במסגרת זו נלמדות ההתנהגויות הסוטות לסוגיהן, נידונות התיאוריות עבריינות ותגובות החברה להתנהגויות של סטייה חברתית אשר אמורות להסבירן ונשקלות הדרכים למניעתן.

כל מוסד מכיל מערכת לימודית משלו אך הנושאים יחסית עוקבים .במהלך התואר הראשון נלמדות תיאוריות בקרימינולוגיה, מבוא לפסיכולוגיה ,סטטיסטיקה, תורת הענישה, פקודת הסמים המסוכנים, שיטות מחקר, פסיכופתולוגיה, ניתוח וביקורת מחקרים, שימושי מחשב, מבוא לסוציולוגיה, סטייה חברתית, עבריינות נוער, קורבנות הפשיעה, סוציולוגיה ומנגנונים חברתיים, עבריינות מין, אלימות, עבריינות ומוסר.
מסלולי הלימוד מתחלקים לשניים-מסלול יישומי המכין את הסטודנט לעבודה מעשית בתחומי הקרימינולוגיה בישראל: במשטרה, שרות בתי הסוהר, בתי המשפט, חינוך ורווחה ועוד.ומסלול מחקרי-קליני המהווה בסיס ללימודי התואר השני.

מהן אפשרויות התעסוקה בהמשך?

בוגרי תואר ראשון בקרימינולוגיה יכולים לנסות ולהשתלב במגוון גדול של מקומות, בין היתר במשטרה, בשרות בתי הסוהר, במערכות שיקומיות שונות, במוסדות גמילה, במערכת בתי המשפט, במערכות החינוך והרווחה, בבתי חולים לחולי נפש ועוד. ניתן כמובן להמשיך באקדמיה (לימודי תואר שני ושלישי) או לעשות הסבה לתחומים משיקים כמו מדעי ההתנהגות או אנתרופולוגיה.

תנאי הקבלה

בחירת מקום הלימודים תלויה בעיקר בקרבה גאוגרפית למקום המגורים ודרישות הסף של כל מוסד ומוסד.תנאי הקבלה משתנים בהתאם למוסד הלימודים ומבוססים בדרך כלל על ממוצע הבגרות ועל הציון הפסיכומטרי. בתחום זה תנאי הקבלה יחסית ידידותיים לפונה וכמעט כל אחד ,בעל נתונים סבירים ,יכול להתקבל. מומלץ כמובן לבדוק את תנאי הקבלה הספציפיים בטרם נרשמים.

מי שאינו חפץ בעשיית מבחן פסיכומטרי יכול תמיד להסתמך על ממוצע בגרותו בתנאי שהוא גבוה מספיק.בעזרת ממוצע זה יוכל ללמוד באחת המכללות כאשר ברובן יש שכר לימוד אוניברסיטאי.
לשם קבלת מידע מפורט יותר אודות לימודי קרימינולוגיה יש לפנות למוסדות הלימוד ישירות.

ציוני דרך

דורותי נהגה לפסוע ברחבי ארץ עוץ על גבי שביל הלבנים הצהובות כשהיא שלובת ידיים עם חבריה הטובים. אלו הכירו היטב את תוואי המקום כשם שהכירו את כף ידם ,אך המגרעות של כל אחד ואחד מהם חיבלו רבות בתהליך הניווט . דורותי נעזרה בתובנותיה על מנת להשלים את הפערים ולהקל במסעם אך עד מהרה מצאה עצמה חונה מותשת בצד הדרך. חניית הביניים איפשרה לה להתרענן ולהסיק מסקנה חשובה – במקום לפזר כוחה בטיפול תופעות הלוואי עליה לרכזו ולטפל בשורש הבעיה –המגרעות ווהחוסרים של צוותה. במילים אחרות , טיפול פרטני בכל בעיה יסייע לה באמת להגיע ליעד הנכסף.
לעתים, רבים מבני האדם חשים קצת כמו אותה ילדה מבולבלת. חשים כי יש ביכולתם את כל החכמה והיצירתיות אך עד שלומדים לתעל את כל היכולות הללו ,לשם קידומם האישי ומימוש מלוא הפוטנציאל ,הם חווים אכזבות או מצב סטטי של קפאון שאינו נע לחיוב או לשלילה. דרכים מובהקות לתיעול פוטנציאל הם הבגרות והפסיכומטרי.

בגרות ,לשם מה?

תעודת בגרות ניתנת על ידי משרד החינוך למסיימי 12 שנות לימוד שהשיגו ציון עובר ומעלה ב21 יחידות לימוד לפחות במסגרת בחינות הבגרות. מבחני בגרות בודקים את ההבנה, ההטמעה והשימוש בידע אותו רכש התלמיד בכיתות י'-י"ב,ומטרתה ליצור רף להשוואת רמת התכנים בקרב כל תלמידי ישראל. תעודה זו מהווה את כרטיס הכניסה הבסיסי ביותר לשוק העבודה כמו גם חלק מכרטיס הכניסה הנדרש ללימודים אקדמאים. בתעודת בגרות לא רק הממוצע חשוב אלא גם מספר יחידות הלימוד מהם היא מורכבת. כיוון שבחישוב סכם ניתנים בונוסים עבור 4 ו-5 יחידות. במידה ושואפים ללימודים אקדמיים, בין אם מדובר בלימודי הנדסת מכונות או לימודי חינוך ,מוטב לעיין בידיעוני האוניברסיטאות השונות על מנת לראות האם בפקולטה בה הנכם מעוניינים ללמוד ניתן משקל מיוחד לרכיבים מסוימים בבחינת הבגרות.

ובמה מועיל הפסיכומטרי?

יש הרואים בבחינת הפסיכומטרי מכשול כיוון שמצריכה שימוש במיומנויות השונות בתכלית מאלו בהן הורגלתם להעזר בעת פתרון בחינות הבגרות שליוו אתכם לא מעט שנים. אך בחינת זו אינה מיועדת לדכא ולמרר את חייכם אלא כדי לבחון מיומנויות חשיבה המשקפות את מידת בשלות ו ומוכנותו של המועמד ללימודים גבוהים.
פרקי האנגלית בוחנים את יכולת הבנת הנקרא ואת רמת אוצר המילים. יכולות אלה קובעות את ההתמודדות של סטודנט עם חומר העזר שעליו לקרוא באנגלית
פרקי חשיבה כמותית מצביעים על יכולת חשיבה אנליטית. חשיבה הנחוצה גם בתארים ריאליים וגם באלו ההומניים .
פרקי חשיבה מילולית במבחן בוחנים את יכולת השינון, את יכולת הבנת הנקרא וכן יכולת פתרון בעיות היגיון, המצריכות יכולת עבודה שיטתית.

ציון משוקלל

כל מוסד לימודים אקדמי קובע ציון סף המורכב הן מציוני הבגרויות והן מציון הפסיכומטרי. לכל פקולטה ציון משוקלל שונה וככל שתשאפו להגדיל את הציון כך גם תגדילו את טווח בחירתכם.